El crear herramientas que permitan al estudiante mejorar en sus procesos de aprendizaje, debe ser una tarea de gran prioridad en la escuela actual, golpeada por políticas estatales que no le dan prioridad de inversión, legislación y solución a las problemáticas, que se presentan en la educación de nuestro país. Es por esto que las TIC permiten acercarse a dar solución a las dificultades observables en el contexto educativo, de los protagonistas del futuro de nuestro país, nuestros niños y niñas, quienes se han visto directamente afectados en relación a la calidad educativa que reciben, reflejado en la desmotivación y bajos resultados académicos que se observan en las instituciones. Por esto se ve la necesidad de apoyar la labor que se lleva a cabo en el aula de clase, con materiales pedagógicos y didácticos proporcionados por las TIC, que permitan al estudiante realizar actividades de repaso y nivelación, en tiempos y espacios diferentes a los del aula de clase, dando la oportunidad de mejorar sus procesos académicos y permitiendo tener una real comprensión de los temas abordados en clase, buscando superar dificultades y respetando sus ritmos de aprendizaje.
Dar prioridad a que los estudiantes tengan acceso a las tecnologías de la comunicación y la información, es una tarea que se debe apoyar desde los diferentes entes gubernamentales, para poder disminuir la brecha digital, en aquellos grupos sociales donde no se observa la inversión en cuanto a conectividad a internet y a la adquisición o renovación de equipos tecnológicos que permitan a los estudiantes de estos grupos acercarse al uso de estas herramientas. También necesario educar acerca del uso adecuado de este tipo de tecnologías, que propicien crear una cultura cibernética sobre el cuidado y el respeto por sí mismo y por el de los demás, disminuyendo las malas prácticas y conflictos que se observan por el mal uso de las herramientas que nos ofrece las WEB hoy en día.
El generar estos espacios es también abrir la oportunidad para que los estudiantes crezcan intelectualmente, a partir de la interacción con otras personas al propiciar el trabajo colaborativo, donde las TIC aparecen con aplicaciones que permiten la comunicación entre pares, tutores y familia, dando así un gran apoyo en los procesos de aprendizaje, propiciando el trabajo en equipo y aportando a generar eslabones en la construcción de tejido social. El hacer partícipe al estudiante de estos espacios de carácter más académico y pedagógico, apuntado a establecer una sociedad más participativa, analítica y crítica frente a las situaciones que se presentan en el diario vivir, realizando acciones democráticas que demuestren al estado que lo aprendido en la escuela les permite salir de la opresión, de visualizar más allá de las cortinas oscuras que se ponen entre la desinformación y la realidad, buscando formar ciudadanos integrales que propongan y construyan un mejor país, igualitario, participativo y en paz, mejorando la calidad de vida de los colombianos.
OSCAR JAVIER MONDRAGÓN VARGAS
MTIAE ---- TERCER SEMESTRE ---GRUPO 2
AÑO 2014
